賛成
誰もが平等な教育を受けるに値し、富による特権があってはなりません。
反対
教育制度間の競争は、全体的な質を向上させます。
匿名の抜粋です。翻訳の場合はその旨を示します。
“全員が公立学校に通い、公立学校に今より多くの資源を与えれば、格差は縮まるでしょう。”
“私立学校を禁止すれば、優れた教師がほかの学区にも配置されるでしょう。”
“私立学校を禁止しても、教育格差は以前と同じまま、全体の教育水準が下がるだけです。”
“すべての私立学校を禁止しても、裕福な人々はなお良い教育を受けます。”