支持
这有助于学生与自己的根源建立联系。
反对
并非所有家庭都了解或愿意分享他们的过去。
匿名摘录；如经翻译会注明。
“当孩子与材料建立个人联系时，课程似乎会进行得更好。”
“允许学生选择或创造一个家庭可以让作业继续下去。”
“有些学生可能没有完成作业所需的信息。”
“有些学生可能不想在同龄人面前分享他们的历史。”