支持
它们让历史更有吸引力，也更容易理解。
反对
它们可能把真实与想象混在一起，混淆事实。
匿名摘录；如经翻译会注明。
“最重要的是，我希望学生享受阅读，并迷上把历史小说作为学习历史的一种方式。”
“这是探索那场战役为何成为战争转折点的好方法。”
“在我们的课堂上将无法区分事实与虚构。”
“《穿条纹睡衣的男孩》完全是虚构的，依赖的是道德真实，而非历史准确性。”