支持
这有助于学生集中注意力和管理压力。
反对
这会占用学术科目的时间，也可能与某些信仰相冲突。
匿名摘录；如经翻译会注明。
“我想提出用一分钟正念来获得安静和专注。”
“我教高中，学生对这些方法给出了积极反馈。”
“我认为很多人把冥想等同于宗教活动，所以我说不。”
“让30名六年级初中生每天都这样做，制造的问题比解决的更多。”