支持
编程是当今的基本素养。
反对
并非所有学生都需要编程，强制学习可能会削弱创造力。
匿名摘录；如经翻译会注明。
“我当然认为应该教，但不能按大多数成年人所理解的编程方式来教。”
“在我看来，如果方法得当，这只会有益于儿童的认知发展。”
“在孩子表现出兴趣之前，确实没有理由教年幼孩子编程。”
“不是说它没用，而是有很多有用的课程并非必修，也不应成为必修。”