A favor
Isso ajuda os alunos a se conectar com suas próprias raízes.
Contra
Nem todas as famílias conhecem ou querem compartilhar seu passado.
Trechos anônimos, traduzidos quando indicado.
“A aula parece correr melhor quando a criança tem uma ligação pessoal com o material.”
“Permitir que um aluno escolha ou invente uma família permite que a tarefa continue.”
“Alguns alunos podem não ter as informações necessárias para concluir a tarefa.”
“Alguns alunos podem não querer compartilhar sua história na frente de seus colegas.”