A favor
Isso ajuda os alunos a lidar com a ansiedade e a se concentrar melhor.
Contra
As escolas deveriam focar nos estudos, não nas emoções.
Trechos anônimos, traduzidos quando indicado.
“Minha concentração durante a prova foi excepcional, sem ansiedade para distrair, e me senti mentalmente energizado.”
“Percebo que meus alunos fazem mais trabalho e parecem muito mais envolvidos na aula.”
“Do K ao 3º ano parece ajudar, mas do 4º ao 8º falam durante o vídeo todo e é perda de tempo.”
“Senti que já não percebia os alunos e, portanto, não era uma boa ideia.”