Za
Pomaga to uczniom radzić sobie z lękiem i lepiej się koncentrować.
Przeciw
Szkoły powinny skupiać się na nauce, a nie na emocjach.
Anonimowe fragmenty; tłumaczenia są oznaczone.
“Podczas egzaminu skupienie było wyjątkowe, lęk nie rozpraszał mnie i czułem ogromną energię psychiczną.”
“Moi uczniowie wykonują więcej pracy i wydają się znacznie bardziej zaangażowani w lekcję.”
“W klasach K–3 pomaga, ale klasy 4–8 rozmawiają przez cały film i to strata czasu.”
“Czułem, że przestałem zauważać uczniów, więc nie był to dobry pomysł.”