Za
Motywuje to uczniów do większego wysiłku.
Przeciw
Tworzy to stres, wstyd i niezdrową rywalizację.
Anonimowe fragmenty; tłumaczenia są oznaczone.
“Myślę, że zachęca to uczniów do poprawy i walki o najwyższe miejsca.”
“Mój nauczyciel fizyki publikował oceny według numerów uczniów, co zmotywowało mnie do poprawy.”
“Miałoby to skutek przeciwny do motywowania i byłoby niezwykle demoralizujące.”
“Oceny, testy i rankingi klasowe nie są trafnymi prognostykami sukcesu.”