Voor
Echt leren draait om betekenis, niet om feiten.
Tegen
Feiten vormen de basis van historische kennis.
Anonieme fragmenten; vertalingen zijn aangegeven.
“Geschiedenis begrijpen gaat over patroonherkenning in het verleden en het identificeren van hedendaagse problemen op basis van die patronen.”
“Ze moeten schrijven, ze moeten spreken en ze moeten onderzoek doen.”
“Niet elk kind kan een diepgaand historisch essay schrijven, maar iedereen kan namen, plaatsen en gebeurtenissen leren.”
“Vanuit het perspectief van een geschiedenisleraar houden veel kinderen eigenlijk van memoriseren.”