Voor
Leerlingen kunnen echte feedback geven over de kwaliteit van het onderwijs.
Tegen
Leerlingen missen perspectief en kunnen strengheid verwarren met slecht lesgeven.
Anonieme fragmenten; vertalingen zijn aangegeven.
“Leraren zouden feedback moeten aanmoedigen met enquêtes aan het einde van het semester voor leraren en leerlingen.”
“Ik vind dit goed omdat ik kan vaststellen op welke gebieden ik moet verbeteren.”
“Een paar wraakzuchtige leerlingen kunnen een loopbaan ruïneren als ze iets tegen de leraar hebben.”
“Goede leraren zijn niet per se populair en omgekeerd.”