Voor
Leerlingen moeten de hulpmiddelen begrijpen die de moderne wereld vormgeven.
Tegen
Het kan kritisch denken verminderen en leiden tot overmatige afhankelijkheid van technologie.
Anonieme fragmenten; vertalingen zijn aangegeven.
“Ik ben docent bedrijfskunde en leer kinderen absoluut hoe ze AI moeten gebruiken.”
“Leerlingen gaan AI gebruiken, of scholen het nu toestaan of niet. De belangrijkere vraag is of ze weten hoe ze dat verantwoord moeten doen.”
“Het doel van mijn werk is het kritisch denken en de taalvaardigheid van leerlingen verbeteren, niet hun een kruk geven”
“Ik zou eerder naar de anti-AI-kant neigen, vooral vanwege het verlies van cognitieve vaardigheden.”