Voor
Het helpt hen kritisch na te denken over bewijs en waarheid.
Tegen
Het kan te complex zijn en afleiden van het basisvak natuurwetenschappen.
Anonieme fragmenten; vertalingen zijn aangegeven.
“Het doel van mijn werk is het kritisch denken en de taalvaardigheid van leerlingen te verbeteren.”
“Kennis is een essentiële basis voor begrip.”
“Scholen hebben beperkte tijd en middelen”
“Scholen moeten zich meer richten op kernvakken zoals wiskunde, wetenschap en Engels.”