賛成
説明責任を課すことで、より高い成果への意欲が生まれます。
反対
教育は、一人では制御できない多くの要因に左右されます。
匿名の抜粋です。翻訳の場合はその旨を示します。
“教師には、ほとんどの生徒を基準に到達させることが期待されるべきです。”
“十分な評価点に達しなかった教師を解雇できる自由を持つ。”
“教師は校内での生徒の成功に重要ですが、全体としては教師が制御できない他の要因の方が大きな役割を果たします。”
“テストの点数で教師を評価するのは愚かな方法です。”