पक्ष में
इससे छात्रों को ध्यान केंद्रित करने और तनाव संभालने में मदद मिलती है।
विरोध में
इससे अकादमिक विषयों का समय कम होता है और यह मान्यताओं से टकरा सकता है।
अनाम अंश; अनुवाद होने पर उल्लेख किया गया है।
“मैं शांति और एकाग्रता के लिए एक मिनट की सचेतनता का सुझाव देना चाहता था।”
“मैं हाई स्कूल में पढ़ाता हूँ और छात्रों से इन तकनीकों पर सकारात्मक प्रतिक्रिया मिली है।”
“मुझे लगता है कई लोग ध्यान को धार्मिक अभ्यास मानते हैं, इसलिए मैं कहता हूँ नहीं।”
“छठी कक्षा के 30 छात्रों से यह हर दिन कराने पर हल से अधिक समस्याएँ पैदा हुईं।”