पक्ष में
यह व्यक्तिगत गति से विकास की अनुमति देती है।
विरोध में
यह सामाजिक कौशल और विविध विचारों से परिचय को सीमित करती है।
अनाम अंश; अनुवाद होने पर उल्लेख किया गया है।
“कोई सरकारी स्कूल आमने-सामने पढ़ाई के साथ सचमुच व्यक्तिगत शिक्षा नहीं दे सकता।”
“लाभ: परिवार के साथ अधिक समय, लचीलापन, कम स्क्रीन, मानकीकृत परीक्षाएँ नहीं, अधिक खेल और रचनात्मकता।”
“घर पर पढ़ाई ने मुझे और मेरे भाई-बहनों को अपूरणीय नुकसान पहुँचाया है और पहुँचा रही है।”
“किंडरगार्टन से बारहवीं तक घर पर पढ़े व्यक्ति के रूप में, आवश्यक कौशल वाले शिक्षक का न होना एक नुकसान था।”