Pour
Cela motive les élèves à travailler davantage.
Contre
Cela crée du stress, de la honte et une compétition malsaine.
Extraits anonymes, traduits lorsque cela est indiqué.
“Je pense que cela encourage les élèves à progresser et à viser les premières places.”
“Mon professeur de physique publiait nos notes par numéro d’élève, ce qui m’a motivé à progresser.”
“Cela produirait l’effet inverse de la motivation et serait extrêmement démoralisant.”
“Les notes, les examens et les classements ne prédisent pas précisément la réussite.”