Dafür
Schüler können authentische Rückmeldungen zur Unterrichtsqualität geben.
Dagegen
Schülern fehlt die nötige Perspektive, und sie könnten Strenge mit schlechtem Unterricht verwechseln.
Anonyme Auszüge, Übersetzungen sind gekennzeichnet.
“Lehrkräfte sollten mit Umfragen am Semesterende für Lehrkräfte und Schüler Feedback fördern.”
“Das gefällt mir, weil ich erkennen kann, in welchen Bereichen ich mich verbessern muss.”
“Einige rachsüchtige Schüler könnten eine Karriere ruinieren, wenn sie der Lehrkraft etwas nachtragen.”
“Gute Lehrkräfte sind nicht unbedingt beliebt und umgekehrt.”